Projectmanager Onderwijsinnovatie & EdTech
Duur
N/A
Uren per week
32
Opleidingsniveau
WO
Regio
Noord-Brabant
Startdatum
2026-09-01
Sollicitatiedeadline
2026-08-25
Samenvatting
De TU/e is op zoek naar een ervaren Projectmanager voor het Drive-programma, specifiek binnen het team Teacher Support & Quality Assurance. In deze rol ben je verantwoordelijk voor hands-on projectmanagement van het Socratic AI Tutor-pilotproject, waarbij je ook procesbegeleiding en coaching biedt aan de leads van vier aanvullende pilots. Je taken omvatten het plannen en coördineren van activiteiten, afstemmen met stakeholders, monitoren van voortgang, en beheren van risico's en budgetten. Je speelt een cruciale rol in het evalueren en opschalen van projecten, en betrekt docenten actief bij de pilots. Deze functie combineert operationele uitvoering met on-the-job coaching van educatieve adviseurs, en je draagt bij aan de verbetering van werkwijzen en samenwerking op programmaniveau. Drive stimuleert onderwijsinnovatie met EdTech binnen vijf strategische thema’s, waaronder AI in education en learning analytics. Dit is een unieke kans om impact te maken in het hoger onderwijs en bij te dragen aan de toekomst van onderwijsinnovatie.
Vereisten
- Je bent hands-on en oplossingsgericht, met een scherp oog voor structuur en haalbaarheid
- Je bent een natuurlijke samenwerkingspartner die in staat is om diverse belanghebbenden (zoals onderwijsadviseurs, IT-specialisten en docenten) op één lijn te krijgen en teamwork te bevorderen
- Je bent flexibel en proactief, en voelt je comfortabel in de complexe omgeving van een universiteit
- Je bent gedreven door impact en hebt oprechte interesse in onderwijstechnologie en innovatie
- Je hebt aantoonbare ervaring (5+ jaar) met het leiden van complexe projecten, bij voorkeur binnen onderwijs, innovatie of technologie
- Je bent in staat om projectleiders die nieuw zijn in projectmanagement te begeleiden en te coachen, waarbij je hen empowert om eigenaarschap te nemen en tegelijkertijd de nodige ondersteuning biedt
- Je beschikt over sterke interpersoonlijke en communicatieve vaardigheden in het Engels (vereist), en kennis van het Nederlands is een pré
- Je hebt inzicht in governance en besluitvormingsprocessen binnen academische of publieke organisaties